学生了解瑜伽更微妙的方面和技巧背后的功能和目的,以及如何应用这些方法来支持和有益于现有的瑜伽练习。
本课程还将介绍如何将传统瑜伽价值观融入现代生活方式。
课程介绍了瑜伽的历史和主要的哲学概念,让参与者彻底了解瑜伽的科学,为内心的旅程指明新的方向。
本课程以日常体式练习为基础,并加入调息法(呼吸技巧)、冥想和咒语的练习。通过每日的重复和熟悉,学员在课程结束后能够以安全有效的方式继续自我练习这些方法。
研究领域
哲学与生活方式
- 瑜伽哲学
- 瑜伽历史
- 瑜伽饮食
- 瑜伽与现代生活方式
教师职业道德
瑜伽八支
潘坦伽利瑜伽经
理解现代瑜伽的差异
阿育吠陀简介
调息法
克里亚
2)身体
在解剖学和生理学讲座中,我们会通过各种系统逐步探索身体。这包括学习与运动相关的身体解剖结构、不同类型的关节及其运动范围、负责执行单个动作的肌肉以及协调这些动作的神经系统。体式研讨会以此为基础。
每个工作坊分为主要的体式类别,涵盖对关键姿势的深入研究
- 它们的目的、好处、正确的排列、各个级别的变化以及体式组之间的相互关系。
- 理解身体各个部位如何工作以及它们如何相互关联并共同发挥作用,这种理解将为体式练习增添新的维度。
- 学生们对瑜伽练习有了更深入的了解,并开始尊重自己身体的潜力和局限性。
研究领域
实践的主要组成部分
- 呼吸
- 连接、呼吸与运动
- 过渡
- 进展
- 热身
- 站立序列
- 地板序列
- 放松
解剖学与生理学
讲座涵盖人体各个系统,例如
- 骨骼系统
- 肌肉系统
- 呼吸系统
- 神经系统
- 内分泌系统
瑜伽练习与变化
- 瑜伽姿势及变化
- 产前瑜伽的调整及注意事项
- 传统哈他瑜伽练习
- 流瑜伽
- 各种拜日式
- 瑜伽道具的使用
3. 核心程序
3. 核心程序
教学方法、排序和实习为学生提供了工具和实践经验,使他们能够开始分享知识、完善现有的教学技能或只是发展安全而复杂的个人练习。教学方法涵盖了通过一个人的身体、声音和动作来指导课堂的各种方法,以及如何进行适当的口头和身体调整和调整的研讨会。排序涵盖了安全排序的主要原则,可以应用于各种瑜伽风格。
课程引入了一个模块化系统,可用于构建适合所有级别的安全高效的课程。参与者还将分析示例课程,并学习如何根据特定目的创建自己的课程序列。在实习中,学生将开始教学,并获得培养个人教学风格的空间。
他们首先向一小组人教授一个固定的序列,然后逐步添加更多的元素。学生们以老师的角色互相观察,并给予和接受反馈。这个模块也是一个很好的平台,让学生在进入教学世界之前,可以在各种不同的身体类型和练习水平上测试他们自己的序列。
研究领域
教学方法与技巧
- 教师角色
- 教师素质
- 语音和肢体语言的运用
- 口头和肢体演示
- 口头和肢体协助及调整
- 沟通技巧
- 多层次教学
- 时间管理
- 学生学习过程
瑜伽事业
- 了解瑜伽师的营销和商业
- 教师道德
测序
- 排序原则
- 使用模块化系统高效创建排序
- 针对不同课堂风格的创意排序
序列专注于一个主要体式类别,例如前弯
- 后弯
- 开髋
- 侧弯和扭转
- 平衡(手臂和腿部)倒立
实习
- Practice teaching as the lead instructor
- Assisting students while other is teaching


